长宁区人民政府教育督导室关于责任区督学工作管理规定

长宁区人民政府教育督导室为加强责任区督学工作,特制定此管理规定。

    第一条  督学定义

    (一)根据国务院《教育督导条例》、《教育部关于加强督学责任区建设的意见》和上海市教育委员会、上海市人民政府教育督导室《上海市督学聘任实施办法》等文件的规定要求,担任本区教育督学工作的人员即为长宁区教育责任区督学,简称责任督学。

   (二)根据工作任务和聘任性质,长宁区责任督学分为:长宁区人民政府为教育督导机构配备任命的专职督学;区人民政府教育督导室根据本区教育督导工作需要聘请的兼职督学。

    第二条  成员资质

    (三)符合国务院《教育督导条例》第七条“任职条件”和《上海市督学聘任实施办法》第五条“基本条件”。

    (四)具备教育督导专业水准和能力,原则上以不担任现职教育岗位的人员为主体。

    (五)长宁区责任督学以本区域教育专业人员为主,适当聘请其他区域及其他专业领域人员。

    第三条  任职方式

    (六)凡意向于从事责任督学人员可以向长宁区人民政府教育督导室提出任职申请。

    (七)区人民政府教育督导室也可以按区责任督学任职标准和要求对部分符合担任长宁区责任督学的人员提出任职邀请。

    (八)经区人民政府教育督导室组织审核合格,由区人民政府教育督导室正式聘任(兼职督学)。

    第四条  任职原则

    (九)任职时间:根据国务院《教育督导条例》和上海市教育委员会、上海市人民政府教育督导室有关文件执行,专职督学以在岗在职为任职时间依据,兼职督学每一任期为三年,且连续任职不超过二个任期。

    (十)调整方式:根据工作需求,在长宁区人民政府认同下,区人民政府教育督导室可以对责任督学岗位进行适当调整,调整原因必须在任期内符合以下一条:一是根据工作实绩考核结果不宜继续担任;二是责任督学本人提出调整要求。

     第五条  组织结构

    (十一)在区人民政府教育督导室统一管理、指导下设立督学责任区,开展以监督、检查、评估、指导为主题的责任区督学工作。

    (十二)根据目前长宁区教育责任区责任督学人员数量和教育督导工作所需,建立高中责任区组、初中责任区组、小学责任区组和幼托责任区组(幼儿阶段暂不设责任督学)。每一责任区组设立组长一名,负责协调本责任区组的工作。

(十)设立责任督学AB角制度

(十)每一位责任督学具体负责本责任区学校的经常性教育督学工作,原则上每一位责任督学对口学校68所。责任督学为A角。

    (十)每个学校设责任督学为B1人,责任督学B角必须是学校的校级领导,负责与责任督学A角进行日常工作联系。

    第六条  权利义务

   (十)长宁区责任督学应享有以下权利:

    1. 进入本责任区所属学校开展教育督导工作;

    2. 依据法律法规对学校教育教学工作实施经常性督导;

    3. 有权得到区人民政府教育督导室相关工作指导和支持,包括提供必要的条件保障(物资、经费、设备等);

4. 责任督学A角工作津贴为每月3000元,每年10个月;

5. 有权参加区人民政府教育督导室组织的相关业务指导和专业培训;

    6. 有权受到责任区所属学校工作尊重和支持,包括依法积极协助,配合随机检查,主动汇报工作,如实反映情况,自觉提供资料,接受相关督导;

    7. 在教育督导相关工作中受到法律给予的人身及财产等保障,不受任何个人和机构的打击报复。

   (十)长宁区责任督学需履行以下义务:

    1. 依法进入责任区所属学校,并按照有关要求和任务开展经常性教育督导工作;

    2. 接受长宁区人民政府教育督导室的相关检查和考核;

    3. 参加长宁区人民政府教育督导室组织的相关业务指导和专业培训;

    4. 严格执行依法督导工作守则,不玩忽职守,不弄虚作假,不滥用职权。

    第七条  管理保障

   (十)严格贯彻国务院《教育督导条例》、教育部《关于加强督学责任区建设的意见》、国务院教育督导委员会办公室关于《中小学校责任督学挂牌督导办法》通知等文件,以及上海市教育委员会、上海市人民政府教育督导室的有关通知和要求。

   (十)严格执行区人民政府教育督导室开展责任区督学工作的有关文件和精神。

   (二十)在上海市人民政府教育督导室、长宁区人民政府教育督导室的指导和支持下,提供必要的条件保障(包括物资、经费、设备等)。

   (二十)在市、区各级学术单位和科研机构的指导和支持下,提供必要的培训资源。

    第八条  责任督学工作守则、职责

   (二十)工作守则:依法履职  规范督导

                       公平诚信  恪守职守

                       公正客观  常态真诚

                       公开透明  勤廉自律

   (二十)工作职责:做全面教育质量观的引领者

                       做教育政策法规的准确解读者

                       做学校自评信息的分析整合者

    第九条  主要任务与具体任务

   (二十)主要任务:

责任督学主要负责对本责任区中小学校的办学行为和教育教学工作进行随机督导。责任督学要按照依法监督、正确指导、及时反馈、深入调研、合理建议的工作方针,在教育督导室的指导下,采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式开展随机督导工作。

具体工作任务为:

    1.督导检查中小学校贯彻落实教育法律、法规、规章和国家教育方针政策的情况,及时发现危及中小学校安全、师生合法权益和教育教学秩序的违法违规行为,调查核实群众举报、投诉的有关教育问题。

   2.指导帮助中小学校合理制定学校发展规划,规范办学行为,提高办学水平,形成办学特色;督促指导中小学校全面贯彻党和国家教育方针,遵循教育教学规律,深化教育教学改革,落实国家课程方案,扎实推进素质教育,不断提高教育教学质量,切实减轻学生过重的课业负担。

    3.及时推介督导过程中发现的典型经验;及时向教育行政部门、教育督导部门和中小学校反馈可能影响中小学校正常教学秩序以及违背教育规律的问题。

    4.认真研究中小学校教育教学工作中的重点、热点、难点问题,在深入调研的基础上,形成调研报告。

    5.准确掌握中小学校的办学现状、发展动态及存在的问题,定期或不定期的向教育行政部门和学校报告,提出建议并督促落实。

   6.每学期对本责任区中小学校有一份督导报告。

   7.每学期随机督导每所学校不少于4次,做好工作记录。

长宁区人民政府教育督导室

2015年4月

相关主题: