我的园歌我作主——虹二幼儿园园歌诞生记

 

园歌是幼儿园文化的重要组成部分,是幼儿园的精神力量,是有声的幼儿园名片,是反映幼儿园办园理念和精神追求的音乐作品。为进一步推进幼儿园的整体文化,打造幼儿园的品牌特色,更好地呈现虹二幼儿园“快乐践行、快乐成长”的办园理念,虹二幼儿园面向全园家长、教师开展了园歌歌词征集活动。
一、动员启动阶段
为了使我们园歌的歌词更具广泛性和代表性,能够充分体现幼儿、教师两个不同层面的“快乐践行、快乐成长”,我们先在家委会群和教工群中发了一个告知书,让大家知道这次园歌征集的意义,希望大家能积极参与。在得到全体教工的一致认可后,我们将《园歌征集倡议书》通过“我们的大家庭”微信平台发给全体教工,同时家委会代表和各班班主任也通过各自的群在家长中积极动员,力求让全园教工及家长都能知晓和参与。
二、歌词海选阶段
本次园歌歌词征集活动得到了全体教师、家长的热烈响应,大家群策群力,发挥聪明才智,创作出一份份自己心中的虹二幼儿园园歌。在家长、老师们的积极参与中,共收到9份家长作品和12份教工作品,我们把所有作品编号后发到幼儿园平台,然后把选票发给每一位家长和教工,欢迎大家积极参与,选出最能体现虹二特色和办园理念的作品。
通过海选,最后我们从所有的作品中选出了4份优秀作品。他们分别是:教工1号作品《快乐在我家》、家长3号作品《虹二幼儿园园歌征集》、教工10号作品《虹二幼儿园园歌歌词征集》和教工8号作品《快乐虹二》。
三、综合定稿阶段
为了能使园歌歌词简单易记、朗朗上口;能结合幼儿在园生活;能体现我园“快乐亲子节”特色活动,我们将4篇优秀作品中的内容进行节选、综合。如:第一段歌词我们就节选了家长3号作品中点出幼儿园所在区域和“小”的特点;歌词的第二段,我们节选了教工10号作品中能体现幼儿在园生活的内容;第三段歌词我们运用了教工8号作品中的创意,将幼儿园亲子四节的特色用说唱的形式表现出来;歌词的最后一段则将教工1号作品中的内容完全呈现。
通过集体创作,虹二幼儿园终于有了自己的园歌,歌词内容采取四段式的形式,朗朗上口、易记易学,符合幼儿年龄特点,展现了虹二幼儿园家园共育的品牌特色和“快乐践行、快乐成长”的办园理念。
四、谱曲完善阶段
为了充分发挥音乐艺术的感染力,激励幼儿及教工的士气,提升团队意识,增强凝聚力和归属感,进一步弘扬幼儿园精神,塑造幼儿园形象。我们将在幼儿园每天的晨曲中播放园歌,在重要的集体活动中唱响园歌。为此,幼儿园邀请了专业人员为园歌歌词谱曲,后续还将进行学唱和录音。 
通过此次活动,激发了师幼团结奋进的责任感和使命感,增强了幼儿园的凝聚力和归属感,提升了办园特色和理念。虹二幼儿园的园歌即将出炉,让我们尽情期待吧!
 
 
                                          虹桥路第二幼儿园工会
                                               2017.8
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