2016年度责任督学挂牌督导工作计划

发表日期:2016-09-08

(来自单位:上海市长宁区人民政府教育督导室)

        根据《教育部关于加强督学责任区建设的意见》(教督〔2012〕7号)、《中小学校责任督学挂牌督导办法》(国教督办〔2013〕2号)、《上海市教育委员会  上海市人民政府教育督导室关于开展创建中小学校责任督学挂牌创新区(县)的实施意见》(沪教委督〔2015〕17号)要求,结合市、区教育督导室工作任务,为进一步规范责任督学挂牌督导工作,提升本区挂牌督导工作水平,特制定年度工作计划。
       一、健全制度  规范工作要求
        1. 争取区政府对中小学校责任督学挂牌督导工作的重视,拟成立长宁区人民政府教育督导委员会,由分管教育督导工作负责同志直接抓、负总责。
       2. 在原规章制度实施基础上,修订完善《长宁区中小学校责任督学挂牌督导工作管理办法》《长宁区中小学校责任督学聘任实施办法》《长宁区中小学校责任督学挂牌督导工作规程》《长宁区中小学校责任督学挂牌督导工作制度》《长宁区中小学校责任督学报告制度》《长宁区学校责任督学工作职责》等工作制度。
       3.成立“上海市长宁区中小学校责任督学工作室”并挂牌,制定《上海市长宁区中小学校责任督学工作室章程》并运作。
       4.加强学习与宣传,执行各项工作制度。本年度专项督查项目有:章程和制度建设、各学段教育局重点实施项目、学校课程建设、学校招生工作等。
        二、充实队伍  加强学习培训
       1.充实专家督导队伍,实现以学段为单位的责任区划分,并调整专家督查学校,每位专家督查不多于6所学校。专家组设小学、初中、高中三组, 并设组长协调组内工作。
       2.调整学校责任督学,优化队伍结构,保证学校责任督学为各学校的校级领导。
       3.学习国教督办、市教委、市督导室关于责任督学挂牌督导工作的相关文件和工作要求,学习并领会区委、区府“十三五”规划、教育局教育综合改革项目、区督导室工作要求,提高依规督查的意识和水平,为学校依法办学、内涵发展提供支持和帮助。
      4.积极参加市督导室组织的各类培训活动,并根据区域实情,组织开展有针对性的专题培训。
        三、优化机制  开展课题研究
       1.认真学习宣传国家《教育督导条例》和《上海市教育督导条例》,以市级课题《区域创建教育督导管理平台的实践研究》为引领,通过课题研究与实践运作,进一步明确工作职责,规范工作程序,加强过程考核,积极并能有实效地提高工作质量。
       2.推进综合改革试点项目,架构新体制,探索新机制,建立开放、多元更具权威的教育督导评价模式。形成“多元主体参与教育督导,督导结果向社会公示公告”的制度,实现中小学“一校一章程”并有效执行章程的制度体系。
       3.就学校课程建设选取一所学校开展联合督导,明确督导职责,规范督导流程,集聚督导智慧,辐射督导成果。
       4.加强对责任督学挂牌督导工作的研究,鼓励并支持专家督学和学校责任督学以研促建,通过撰写案例、开展小课题研究等方式突破工作瓶颈,分享可借鉴经验。
      四、运用平台  提升工作成效
      1.完成硬件设施的配备。
      2.加强对市责任督学挂牌督导信息化工作平台的管理,提高平台使用的利用率和工作实效。
      3.运用区教育督导管理平台(一期),对专项督导、日常督导等工作信息和数据加以管理和使用,提高责任督学挂牌督导工作的时效性和科学性。
 
 
                                                                                      长宁区人民政府教育督导室
                                                                                                     2016-2-18
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