复旦小学第一届“力学杯”青年教师教学比赛

(——聚焦课堂,关注评价)

    为了强化我校青年教师教学技能和业务素质,提升课堂教学能力,促进我校青年教师的专业成长,从而推进全校课堂教学的深层研究,我校于2017年11月27-29日,举行了第一届“力学杯”青年教师教学比赛。
    此次教学比赛以“评价与教学的融合”为主题,分别进行了语文、数学、英语学科专场,每一场的比赛,青年教师们在课堂中表现出的活力和流畅的教学过程,到位的评价语言,都使评委老师们都赞不绝口。
    十一位参赛教师高度重视,精心设计教案,与教研组教师群策群力,课堂教学中合理组织学生学习、探究,对学生的即时评价具有发展性和激励性,但又各具特色。课堂教学令人耳目一新,有高度有深度,风格各异、各展其能,为大赛呈现了十一堂各具特色的活力课堂。这十一节课节节皆有亮点,无论从教学风格、形式,还是课堂氛围、学生学习状态等方面,都充分展示了“评价与教学的融合”的主题要求。课堂上,活跃的是老师的激情,激发的是学生的兴趣,洋溢的是复旦小学各学教研组交流探讨的浓厚气氛,展示的是复旦小学青年教师的风采。
    通过此次活动,进一步更新了青年教师的课堂教学观念,提升她们教学设计水平,课堂教学能力,评价融于教学的能力,激励青年教师锤炼课堂教学基本功,提高教学驾驭能力,对提升各教研组教师的学科素养起到一定的促进作用。
    此次力学杯比赛,除了专家以外,我们特地邀请了关工委的成员作为评委,参与了力学杯评比的全过程,在听课打分的同时也提出了宝贵的教学建议,希望我们的青年老师在日常教学中,要对教材进行深入解读,要依据学科课程标准对学科核心知识进行缜密删选,要围绕教学目标精心设计教学过程,评价要落实到课堂教学的每一个环节。
    愿我们的青年教师能通过这样的教学比赛有所成长,更希望我们的每一位青年教师都能成长为优秀教师,这需要他们多方面的学习和磨砺,学校也会创造更多的平台,促进青年教师的成长

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