仙霞高中开展“信息化素养提升”教职工分层主题培训

    为进一步提高学校教职工的专业技能和专业素养,我校在学期结束前开展了“信息化素养提升”为主题的教职工系列分层培训。

 

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    平台应用操作培训

    信息中心主任颜嫣红老师对全体教师进行信息化培训,目的是让教师拓展信息化教学视野,提高信息化教学水平和教育教学质量。此次培训主要包含三部分内容,一是学校网站和平台的变更和使用,二是C-STEP学习的核心理念和主要内容的解读,三是智学网学情分析的操作应用。

 

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    命题能力专项培训

    学校邀请长宁区教研室主任沈子兴为全体教师进行培训,培训主题为“掌握命题理论 提升命题能力”。培训围绕“教育改革对教师命题的要求”、“当前命题工作中存在的问题”、“试卷中常用的几个指标”、“双相细目表”等内容展开。此次培训深化了教师对于命题的认识,教师们纷纷表示期待有更多命题方面的问题探究,在命题时间方面有发展和突破。

 

 

 

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    德育骨干培训

    学校诚邀上海市名校长培养工程导师、华东师范大学特聘研究员汤立宏老师来校做德育培训,培训主题为:追求最佳效能的家校沟通与家长资源利用。汤老师强调习主席在多次讲话中提到家风家训的重要性,《中小学生德育工作指南》也明确,家校社三位一体的协同教育是今后德育的重点工作之一。中国家庭教育协会1997年正式使用“协同教育”的概念,学校、家庭、社会等教育资源力量积极主动协调形成合力,是未来教育的主流。

    汤老师也详细分析了三个层次的家校互动形式,主张“家长委员会”的体系建设是高层次的家校共育,其模式和特色的探索是德育非常有价值的研究领域和工作方向。针对当前家校共育的难点,汤老师给出若干协同教育的建议,其中包括信息时代网络平台下家校互动模式的构建。同时借复兴高级中学、鲁迅中学等案例分析指出家校共育与学校生涯规划课程建设、志愿服务等社会实践相结合的有效途径。

 

 

 

    智学网和微课制作深入培训

    学校结合大数据精准分析开展了智学网、微课制作的深入培训。学校青年教师代表朱小倩、万克娟老师就使用微课宝进行微课制作,并进行拓展课程的教学分享了自己的感悟,信息中心主任颜嫣红老师进行了如何进行数据收集和数据分析的指导,科大讯飞开发人员为全体老师做了智学网功能开发和使用的培训,让老师们受益匪浅。在培训会上,对全体教师进行了暑假自我研修要求的布置,要求教师完完成区级研修作业即完成2017学年教师资助研修项目报告。

 

 

 

    YOUNG团队总结交流会

    学校YOUNG团队在阅览室召开2017学年第二学期工作总结会,学校领导、团队成员及协作伙伴参加会议,会议由周杰老师主持。

    周杰老师向大家介绍了三位新加人团队的教师后,简要地总结了本学期YOUNG团队的工作。本学期,青年教师积极参与“活力杯”课堂教学大奖赛,“一师一优课”晒课,完成校本实践研修选题、课程手册的修改、8节拓展课的教案设计及微课制作。随后,布置了暑期征文及下阶段拓展型研究性课程的任务。

最后,钟懿校长对青年教师们提出希望和要求,青年教师做任何事情要“在位、到位”,青年教师要有“品味”,青年教师要有“地位”。

 

 

 

    两处学期总结会

    在进行教师培训的同时我校的两处职工也在处室领导的安排下开展交流、培训活动。在活动过程中,即总结了本学期教务、总务工作,并组织两处职工对现有岗位的工作内容进行思考,思考如何进行工作改进,如何进一步提高服务意识,如何提升自身素养进一步服务于学校信息化建设。

 

 

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    师德师风及安全教育

    懿校长和牛世红书记的主持下,学校对全体教职员工进行学期工作总结,并加强师德师风教育和安全教育,牛世红书记要求全体师生加强安全意识,特别强调暑假期间出行安全、居家安全、防台防汛等。同时,学校要求教职工既要遵守一般从业人员的基本规范又能够遵守教师“三不准”职业规范,进一步提升“三心”(即责任心、进取心、关爱心)意识。

 

    在教育信息化建设方面已取得出色的成绩,学校希望在今后的工作中继续贯彻“抓落实、见实效、促发展”的要求,通过加强教师队伍建设,提升教师信息化素养,打造智慧校园,实现活力教育。

 

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