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自然笔记课程管理及推进方案

索取号:3101051012-304003-2016-0742 发表日期:2016-11-11

(来自单位:虹桥中学)

2016.9

一、     巩固自然笔记课程本身建设

(一)自然笔记课程需落实18个字的学习方式

1.在自然笔记课程实施中,加强落实18个字的学习方式,即“观察、记录、思考;合作、交流、展示;实践、体验、研究”。

2.在自然笔记课程实施中,完善形成教学环节、教学手段、教学方式,使自然笔记课程进一步具有明显特征,即能够表征化。

(二)自然笔记课程每一年都能形成面上的作品集

1.完成自然笔记作品合集的印刷。

2.记录自然笔记教学过程。

其中,尤其关注学生交流环节为主的视频作品。要求:每年至少形成一个能够展示的视频成果。

3.制作自然笔记校园植物图鉴。要求:每学年第二学期由六年级学生制作。

4.开设自然笔记衍生课程,形成自然笔记作品合集。

例如:生态创意工坊,光与影。要求:每年形成物化的作品集,同时能形成展示资料。

5.将自然笔记与学校科普活动有机整合,以扩大自然笔记的影响。

每年举办一次“自然笔记科普节”(或者自然笔记节、自然笔记展示),开设例如:区级或校级层面的植物识别竞赛、市级或区级层面的摄影比赛、自然笔记作品大赛、国际生态学校项目活动等。

6.积极参加国家、市级、区级层面的与自然科学教育有关的活动,加强与校外资源的联系和结合。

二、自然笔记与相关课程的融合

(一)     相关课程与自然笔记课程的衔接

1.与美术课程的衔接

六年级开学初,美术课必须对学生进行简笔画的指导,为期两周或是一个月。本项工作具体由冯颖杰老师负责。

2.      与语文课程的衔接

1)六年级语文备课组必须建立与自然笔记同主题的观察与阅读课程内容,可以是12个模块。例如,关于春的诗歌阅读、朗诵、创作;课外阅读相关书目或是学习资料;开展童话创作,等等。可以与长作业、开放性作业相结合。

2)观察、记录、表达、文字指导,帮助完善自然笔记作品的形式,提高语言表达的质量。

3)本项工作具体由孙海瑾老师负责,由赵成亮老师和马红梅老师具体实施,语文教研组需密切关注及配合。

3.与地理课程的衔接

每学年第二学期,在六年级地理拓展课上制作自然笔记校园地图,主要由陶松老师负责。

(二)有序开展自然笔记教研活动

本学年成立自然笔记备课组,由刘西佳老师任备课组长,组员为:张南南老师和陈筱枫老师。

教研内容主要包括:自然笔记课程教材的编写修订;授课;组织相关实践活动;开展活动展示;收集活动材料及成果。具体实施计划如下:

1. 备课制度。

每两周一次自然笔记教研活动,出席对象为自然笔记备课组成员。

备课内容主要包括:组内自行研讨,如何落实自然笔记18字的学习方式和成果。开学初,由自然笔记备课组负责主持召开衍生课程的工作会。

2. 校级公开研讨课活动制度。

每学年自然笔记课程指导教师开展一次全校的公开教学研讨课活动,向全体师生汇报学校特色课程开展落实的情况。并将教学研讨活动计划列入课时进度表中。

3. 课程实施计划。

课程指导教师依据课程大纲和教材内容,认真制定教学计划、教学(课时)进度表、实践活动安排,认真备课,开学第一周将计划、教案、课时进度表交教导处,并按照教学进度表开展教学活动。

4.课程授课安排。

《自然笔记课程》实施对象为6年级全体同学,每周一课时(进课表);美术教师进行作品的绘画指导;语文教师进行作品的文字指导;根据课程需要理化生老师不定时介入进行试验指导。

5. 课程成果展示计划。

充分利用学校课程中心、网络、电子宣传屏、橱窗、红领巾电视台、学校“五节”活动等进行学生作品的宣传展示工作,肯定学生的学习成果,张扬学生的个性发展。

(1)    学生自然笔记作品(原始)每月在自然笔记室展示一次。

(2)    学生自然笔记优秀作品(美术、文字指导后)每半学期在课程中心展示一次。

(3)    学生每学年制作一套自然笔记校园植物图鉴。

(4)    学生摄影作品每学期在课程中心展示一部。

(5)    学生自然微电影作品每学期在课程中心电视、学校红领巾电台展示一部。

(6)    每学期可以为优秀学生在课程中心举办个人作品展(拟定)。

7        开发自然笔记阅读卡、自然笔记书签、自然笔记明信片、自然笔记学生作品台历成果等。

三、自然笔记课程的深化与拓展

(一)     与国际生态学校项目结合。

由孙海瑾老师负责自然笔记课程与国际生态学校项目的结合工作,并同时关注上师大stem课程是否需要研究基地,以及上海科教中心的stem联盟。

(二)     加强动物园资源利用开展丰容课程。

    由陈韶瑾老师负责加强与上海动物园合作,开发资源,开展丰容课程,研究小组成员是陈筱枫老师和张南南老师。

(三)     成立“自然笔记影像中心”,发展青少年科学探究微电影项目。

由陈筱枫老师负责将摄影(光与影课程)与摄像(自然微电影课程)结合,成立“自然笔记影像中心”,发展青少年科学探究微电影项目。组员为陈韶瑾老师、骆昕老师和张南南老师。

四、相关方案形成的校本教材成果

负责人

校本教材成果

冯颖杰

《生态创意工坊》课程方案,物化作品集。

骆昕

《光与影》课程方案,物化作品集。

陈筱枫

自然笔记校园植物图鉴及方案。

陶松

自然笔记校园植物地图及方案。

冯颖杰

《简笔画》教学计划。

孙海瑾

国际生态学校项目实施方案;六年级语文与自然笔记课程衔接方案。

刘西佳

自然笔记备课组计划。

陈筱枫

《自然微电影》课程方案。

陈韶瑾

《丰容》课程方案。

五、相关成果及奖励

根据绩效工作,学校将对成果及时奖励。

 



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