阐校长之思想,述校长之故事

(2016年长宁“活力教育论坛—对话校长”举行)

发表日期:2016-12-26

(来自单位:上海市长宁区教育局)

2016年12月22日,2016年长宁“活力教育论坛――对话校长”在复旦中学淞虹路校区举行。长宁区教育党工委书记王小柳、党工委副书记、局长姚期、副局长熊秋菊,长宁区中小学校长、书记,综改项目“中小学校长领导力核心素养培育研究”项目组成员参加了论坛。论坛由长宁区名校长工作室主持人、特级校长李汉云先生主持。名校长工作室导师、特级校长李汉云、杨振国、周国正、徐永初、陈晞、王克坚与八位参与论坛的校长进行了精彩对话。
  论坛上,上海市中小学博雅教育研究所所长、特级校长周国正首先介绍了论坛的背景和宗旨。长宁区确立《中小学校长专业领导力核心素养培育研究》作为区域教育综合改革的重点项目,为长宁实现“活力教育、成就梦想”的综合改革目标奠定组织基础和校长人才培养基础,是区域干部队伍建设的战略构想。论坛的开设旨在创设校长科学民主研讨与教育自由论道的风尚,促进校长在传承中国教育先哲思想精髓、博采世界教育先进理念之长、扎根学校沃土的基础上形成引领学生、教师、学校发展的特立独行之思想,催生长宁教育大家,化蝶长宁活力教育。
论坛由复旦中学郭兆年校长从对复旦文化的传承与发展,开元学校张俭校长对自由而不失秩序的教育向往,深刻而富有情怀地阐述对“教育思想与人文育人相融合的治学创新力”的思考和实践。江五小学孟水莲校长以《不忘初心 自觉担当》为题,娓娓道出学校故事的同时阐发了自己对“依法规范与独立办学相融合的责任自觉力”的理解。长宁实验小学潘宗娟校长从《扬长与互补同步,个体与团队双赢》的角度阐述了治校过程中实现“教师个体与团队合作相融合的聚集力”的实践。建青实验学校潘敬芳校长以多所学校任职的经历回顾了自己践行“国家、地方课程与校本课程相融合的统整力”的经验。市三女初李德元校长以个人的海外学习经历和学校实践讲述了校长眼里的《中国文化与国际视野相融合的践行力》。延安初中许军校长以“用心做校长”来讲述他在学校教育实践中的创新追求,新虹桥小学胡静波校长聚焦《革旧布新中,校长如何“有作为”》,展示了校长是如何实现“课堂教学改革与综合评价相融合的引导力”的。
   每位校长的发言充分展现了他们的教育情怀与教育智慧,赢得了在场听众的阵阵掌声。专家们在肯定校长们的实践探索的同时,通过针对性的提问引领、鼓励校长们进一步去认识、思考学校发展中存在的问题与挑战。项目组的傅松、钟懿、陈红、湛宣进、姚海涛、陈红波、钟杨、黄红、孙玲、吕华琼、王晶、董海佳、周瑾、马琼等14位校长向论坛提交了书面发言材料,项目组以研究资料的形式印发供论坛后学习参考。
“长宁活力教育论坛”以校长专业领导力核心素养研究为出发点,旨在贯彻落实长宁区“十三五”教育规划,对接长宁教育“三好两优”工程,推进长宁活力教育,为造就具有创新力和实践力的研究型、文化型校长搭设平台。本次对话校长论坛的成功举办,为论坛的可持续深入开展奠定了良好基础。                                              
                                                                                                         
                                                                                                         
                                                                                                         
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