深入开展作业开放性研究 不断推进初中教育综合改革

(长宁区“初中作业开放性研究”推进会在教育学院举行)

2018年1月22日下午,长宁区“初中作业开放性研究”推进会在长宁区教育学院举行。长宁区教育局副局长、教育学院副院长(主持工作)熊秋菊出席了会议。长宁区教育学院副院长吕洪波、教研室副主任魏新磊、教科室宋建军、各初中学校校长及分管领导、部分初中教研员参加了本次会议。会议由教育局基教办仲慧老师主持。
基教办仲慧老师总结了前阶段“作业开放性研究”的作业设计与教育叙事的征集工作。在本次征集工作中,18所初中共计提交了100篇教育叙事和125篇作业设计,为下阶段的成果总结工作打下了基础。
长宁区教育学院教科室宋建军老师做了重点发言,他特别强调“作业开放性研究”是“阅读领航计划”的持续与深化,是推进初中教育综合改革的有力举措。他从“有效学习”的三个维度出发,指出:“阅读领航计划”强调学科阅读、拓展阅读、社会实践阅读,用“阅读”解决了有效学习的途径问题;“分层作业研究”则以“作业”为切入点,撬动课堂教学的改革;“作业开放性研究”则适应了新时代的要求,关注通过作业开放性的设计、实施、评价研究,促进教师课堂教学创新,积极探索提升学生自主学习能力的有效途径,实现初中学生学习的减负增效和创新性人才的培养。宋老师还特别指出,在接下来的推进工作中要关注跨学科领域的研究。
熊秋菊副局长就“作业开放性研究”工作做了指导。她指出,作业开放性研究的有效实施,对带动综改其他各环节的发展变革具有牵一发而动全身的价值,希望各校常抓不懈,形成合力,为长宁学子提供公平而有质量的教育。
                                                                                                             
                                                                                                             
 
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