使用“上海市责任督学工作平台”有感

发表日期:2016-09-08

(来自单位:上海市长宁区人民政府教育督导室)

学习资料

       上海市教育督导事务中心于去年率先开发、建立了“上海市责任督学挂牌督导信息化工作平台”(以下简称“责任督学工作平台”)。各区县教育督导室和全市责任督学可依托此平台,实现信息采集、督导记录、信息发布、讨论交流、资源共享、学习培训、工作部署、过程监管、考核奖励等实时传达,从而,有效地提升责任督学挂牌督导工作的效能。
       作为一名责任督学,平时我会经常上网浏览“责任督学工作平台”,并在挂牌学校的经常性督导中加以运用,并陆续发表了“试用督导管理平台的几点意见”、“记上海市回民中学建校七十周年校庆活动”等主题贴。刚开始时我发现使用平台的责任督学并不多,但通过一段时期的宣传、培训和实践,平台上一下子热闹了起来。因此,如何充分发挥平台的作用,使其成为责任督学不可缺少的工具,这是我们必须重视和思考的问题。由此,我有几点想法:
       首先,我们每位责任督学一定要增强教育督导信息化意识,充分认识信息技术应用于教育督导的重要作用。当今世界,信息技术快速发展,智能终端普及全球,各类信息系统互联互通。信息技术的飞跃发展,使整个人类社会的生产与生活方式受到了广泛而深刻的变化,同时,对教育督导的管理模式也提出了新的挑战。我们只有深刻把握教育督导信息化面临的新形势新机遇,充分认识教育督导信息化的必要性和重要性,才能顺应时代发展,激发主动运用“责任督学工作平台”的动力,推进教育督导信息化进程。
       其次,为了用好“责任督学工作平台”,我们必须加强学习, 掌握最基本的信息化技术。在当今信息化时代,如果你对信息技术一窍不通,就等于是半个文盲。尽管大多数责任督学都年龄较大,但是,为了能够适应信息技术的飞跃发展,我们还是要抽出一点时间学习网络信息技术的基本知识和技能。我认为要能够用好“责任督学工作平台”,最起码的是要掌握使用计算机和互联网的基本技术,要学会上网、文字输入、图片插入、附件上传、手机上网、手机拍照和传送等基本技能技巧。
       第三,各区县教育督导室也要增强教育督导信息化的意识,加强对本区责任督学使用“责任督学工作平台”的管理与指导。为此,建议区县教育督导室要落实专人负责平台的管理与操作,要充分利用平台中的通知、讨论、学习、工作部署等功能,使“责任督学工作平台”的作用和效能得到充分发挥。同时,要定期检查、统计、分析本区责任督学使用督导管理平台的情况,并将检查结果纳入考核的内容。各区县教育督导室还可通过培训、经验交流等形式,加强对责任督学使用督导管理平台的指导,使每一位责任督学都能做到熟练使用“责任督学工作平台”。
       第四,作为“责任督学工作平台”系统的管理与设计单位,应加强队平台的管理与监控。要及时更新、不断充实教育督导信息和学习资源,充分发挥“责任督学工作平台”的学习、培训、讨论、交流的功能,为提高责任督学的专业服务水平;要不断改进、完善“责任督学工作平台”系统,做到设计更加科学,功能更加齐全,操作更加便捷,使督学管理平台成为深受广大责任督学欢迎的工具。

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